Wer? Wie? Was?

das Team – das Konzept – der Weg

 






Kein Grundschulkind zurücklassen

Wer? Wie? Was?

Kein Grundschulkind zurücklassen

Wir haben den Blick auf alle belasteten Kinder mit zusätzlichem Förderbedarf

Schulen in sozialen Brennpunkten und mit einer stark heterogenen Schülerschaft haben ganz besondere Probleme. Sie müssen 20 bis 30 Prozent ihrer Kinder auf Grund von spezifischen Belastungen zusätzlich individuell fördern – oftmals in mehreren Inhaltsbereichen.

Eine Schule muss alle ihre belasteten Kinder auf dem pädagogischen Unterstützungsbildschirm haben. Dies sollte professionell strukturiert und pädagogisch durchdacht sein sowie die realen Möglichkeiten der Lehrerinnen und ihre Belastungsgrenzen im Blick haben. 

In diesen Zusammenhängen vermitteln wir wissenschaftsbasierte Förderkonzepte, geben praxisorientierte Anregungen und bieten Fort- und Weiterbildungen an.

Unser Team besteht aus erfahrenen Experten/innen und ist multiprofessionell zusammengesetzt.

Dr. Richard Sigel

Susanne Stanner

Katharina Grämer

Marlon Gehrmann

Wir bieten Weiterbildungen in Schul-, Unterrichts- und Personalentwicklung an – und dies stets mit Blick auf die belasteten Kinder der Schule mit zusätzlichem Förderbedarf.

Videokonferenzen

Face to Face- Fortbildungen

Telefonberatung

Beratung von Steuergruppen

Konkrete Themen sind

Steuergruppenarbeit

Organsiation der Fördergruppen

Konkrete Unterrichtsentwicklung

Fördermaterialien

Digitalisierung der Förderung

Qualitätssicherung & Nachhaltigkeit

Begrenzung der Lehrerinnen-Belastung